Kitértek arra is, hogy az április 9-13. héten tartott programon az eddig feldolgozott adatok alapján az intézmények érdeklődése, vállalkozó kedve is növekedett. Emelkedett a 2018-as Digitális Témahéten az egy iskolára eső projektek száma, minden eddiginél több, az iskolák felkészülését támogató webináriumot tartottak, s az eddigi legnagyobb számú határon túli intézmény (25) csatlakozásával minden szomszédos ország képviseltette magát a programban. Idén először a közgyűjtemények is csatlakoztak a kezdeményezéshez, a program témái közt megjelent Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája (DGYS) és annak kiemelt területei, s minden eddiginél nagyobb arányban (35 százalékkal) nőtt a programban résztvevő iskolák pedagógusainak egymást támogató szakmai közössége a Facebookon.